Упражнения для развития связной речи

• Учить подбирать определения и эпитеты (Какие бывают собаки: большие, служебные …);
• Узнавать предметы по описанию (Зелёная, кудрявая, белоствольная. Что это? Берёза);
• Подбирать действия к предметам и наоборот (Птица что делает? Летает);
• Подбирать синонимы, антонимы; обстоятельства, дополнения…
• Назвать слова с определённым слогом, звуком;
• Составлять словосочетания и предложения с заданными словами;
• «Найди словечко» (на кухне, на улице и т. д.);
• «Длинные и короткие слова» (придумать, проговорить и сравнить слова: пол–потолок…);
• «Назови по-своему» (назвать по-новому стихотворение, сказку, рассказ);
• «Назови по-разному» (назвать по-разному одну и ту же игрушку);
• «А если бы» (помечтать на тему: «А если бы у меня был ковёр-самолёт, шапка-невидимка...»);
• Переделать известную сказку;
• Придумать свою сказку (с опорой на картинки, на ключевые слова);
• Придумать название замку, фантастическому животному и т. д.;
• Придумать продолжение сказки;
• «Перевирание сказки» (взрослый намеренно «перевирает» известную сказку, ребёнок должен исправить);
• Рассказать сказку, изменив амплуа героев (колобок – злой, лиса – добрая и т. д.).